第二天,毛主席就找來村里人一起商量挖水井的事。井位確定后,毛主席立刻拿起工具,帶頭挖了起來。大伙一起,挖的挖,鏟的鏟,干得熱火朝天。沒過幾天,一口水井就挖好了,涓涓的泉水噴涌而出。一位老大娘手捧清泉,激動地說:“毛主席真是我們的大恩人哪!”

解放后,沙州壩人民把這口井稱作“紅井”,并在井旁立了一塊石碑,上面刻著:“ , !”

1.這段文字選自課文《 》。(2分)

2.這口井位于 城外的 ,是 帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖的,解決了 的問題。(4分)

3.按原文將最后一段補充完整,并說說你對這句話的理解。(3分)

(二) 。(13分)

為人民服務

張海迪從五歲起患有嚴重的疾病,脊椎板被摘取了六塊,全身胸部以下的肢體都已失去知覺。她站不起來,不能走路,連生活都不能自理,更談不上上學了。

長大以后,她想為社會做點工作,可是因為她的身體有殘疾,有些單位不敢接收她。于是,她一方面主動配合醫(yī)生治療,另一方面在艱難的條件下堅持自學。她以驚人的毅力學完了小學和初中的課程,學習了醫(yī)學知識,掌握了針灸技術,無私地為數(shù)千人治病。

有一次,張海迪給一個病人治病。她一只手支撐身體,一只手給病人扎針。時間一長,她的面頰上滲出了豆大的汗珠,兩眼直冒火花,頓時暈倒在病人身邊。一個殘疾人為什么能在困難面前,堅持為人民服務呢?還是用張海迪自己的話來回答吧,她說:“是社會主義給了我溫暖,是人民給了我厚愛,而我卻為社會,為人民做得太少,因此我要把一切奉獻給人民。”

1.給加點字選擇正確的讀音,涂上自己喜歡的顏色。(2分)

2.反義詞,對對碰。(2分)

困難→( ) 無私→( )

3.填上合適的詞語。(6分)

( )的汗珠 ( )的條件

( )的疾病

4.讀完張海迪的 ,你有什么感想?把你的想法寫下來。(3分)

五、看圖寫話。(15分)

仔細看圖,這是什么季節(jié)?圖中都有誰?他們在什么地方?這幾個小朋友在干什么?把你看到的、想到的告訴大家。

期中 答案

一、1.B 2.鐵鉤 釣魚 電線桿 竹竿 烏龜

顏色 雜草 花朵 用處 甩干 竹子 藥材 3.(1)道 個 擔 片 (2)推開 擰開 鋪上 欣賞 (3)幸福 明亮 美麗

金色 認真 激動 驚奇 不住

4.(1)彩 繽 高 采 無 際 日理 來 往 山 嶺 (2)興高采烈 興致勃勃 歡天喜地

眉開眼笑 (3)示例:藍天下,一望無際的稻田泛起金色的波浪。

二、1.(1)小草探出頭好奇地四處張望。(2)春天真美,我愿永遠是春天! (3)枝頭的柿子像一個個紅燈籠。 (4)我坐在沙發(fā)上一邊看電視,一邊吃西瓜。 2.(1)沒有什么比總理的祝福更可貴。 (2)這個夢被我興奮地告訴了我的朋友。 (3)小老鼠把魔法師的門敲得咚咚直響。

3.提示:圍繞“愛護小鳥”來寫。

三、1.唐 李白 詩人與朋友之間的依依惜別之情 2.每個人都有自己的優(yōu)缺點,要學會欣賞自己,做真實的自己才是最輕松快樂的 3.我們要熱愛大自然,保護小動物

四、(一)1.吃水不忘挖井人 2.瑞金 沙洲壩

毛主席 吃水難 3.吃水不忘挖井人 時刻想念毛主席 我們要飲水思源。

(二)1.da?o jue? 2.容易 自私 3.豆大

艱難 嚴重 4.示例:我也要向張海迪大姐姐學習,做一個對社會、對人民有用的人。

五、提示:春天來了,小朋友們在放風箏。