沉寂兩個多小時的樹林被夜鶯的歌聲打破了，它儼然是一位萬眾矚目的歌唱家，一定要為聽眾一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，簡直就像在開個人演唱會。

通常情況下，夜鶯的個唱節目是固定的，但是當有“外人”出現時，節目就有所改變，個唱會就變成對唱會。著名攝影家、鳥類學家什捷因巴赫有幸欣賞到了夜鶯精彩的“對山歌”。

頭天晚上，他偷偷地接近夜鶯，用錄音機錄下了它的個唱專輯，第二天晚上十一點，他來到樹林里打開錄音機，昨晚的音樂會立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那樣，夜鶯被驚動了，它感覺到這是一位不速之客，于是立即采取應對措施，開始激昂地高歌，想與錄音機里的聲音一決高下。

當關上小錄音機的聲音，它以為壓倒了對方，就想趁熱打鐵把入侵者驅逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的錄音機，即使是相機的鎂光燈頻閃，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它沒意識到自己已經身處險境。看到這種拼命三郎的勁頭，什捷因巴赫無計可施，只好關掉錄音機。

1.在括號里填上恰當的詞語。(3分)

( )的原野 ( )的歌聲 ( )的音樂

2.用“______”畫出第一段中環境 的句子。(2分)

3.這篇短文稱夜鶯是“音樂大師”，是因為因為它一唱起歌來，就像___________________________________________________

__________________________________________________。(2分)

4.文中畫“______”線的句子中“不速之客”指________，“一決高下“的意思是_________________________。從這句話中我們能 到______________________________________________。(3分)

5.這篇短文表達了作者怎樣的思想感情?(3分)

___________________________________________________________

______________________________________________________

三、口語交際(5分)

上學路上，小明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，假如你正好看到這種情況，你會怎樣對小明說呢?

_________________________________________________________

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四、習作(30分)

生活中有很多需要改進的問題，哪些現象引起了你的關注?你對這些現象有什么想法?從你發現的現象中選一個寫一寫吧!

：

一、

1.演奏 感受 廣場 敲打 潮濕 忽然 翅膀 聰明

2.示例：鳴叫 母雞 伸手 神氣 獵人 可惜 水溝 鉤子

3.(1)① (2)② (3)② (4)①

4.(1)排比 比喻 (2)擬人 (3)比喻

5.(1)我只聞到草木氣息。(2)散落的紅棗被刺猬逐個歸攏到一起。(3)動物難道不是大自然的歌手嗎? (4)那個東西一定沒有發現我在監視它。

6.(1)動物 公園 鳥叫 歌唱 (2)亂入池中看不見

二、(一)1.②③①④

2.小雨滴

3.1

(二)1.蒼茫 甜美 美妙

2.那攝人心魄的婉轉啼鳴……在泛著月光的漣漪里搖曳。

3.萬眾矚目的歌唱家，一定要為聽眾一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，簡直就像在開個人演唱會

4.錄音機里的聲音 比一比各自的能力 夜鶯好勝心強，不服輸，有拼命三郎的勁頭

5.對夜鶯的喜愛。

三、示例：小明，我們不僅要愛惜糧食，而且要保護環境。

四、略