（4）組織交流，提煉以下問題。

　　問題1：三個年級一共需要買幾張車票？

　　問題2：兩列火車一共有多少張座位？

　　問題3：座位多還是同學多？多幾人？

　　問題4：怎樣乘車？

　　2、    解決問題。

　　（1）計算問題1：三個年級一共需要買幾張車票？

　　師：要求三個年級一共買幾張車票，你們是怎么想的？怎樣列算式？

　　A、板書：125+167+163

　　B、回憶連加的運算順序。

　　C、學生獨立計算。座位多還是同學多？多幾人？

　　師：核對時讓學生說說運算順序。

　　D、完整板書：

　　125+167+163

　　=292+163

　　=455（張）

　　答：三個年級一共需要賣455張車票。

　　（2）計算問題2：兩列火車一共有多少張座位？

　　（學生獨立計算，后交流，板書）

　　192+288=480（個）

　　答：                。