（2）6x+8=11   8x-5x=15×0.2   30a+5b     7x-6<36     55x=y

　　(2.4+a)÷2.4=5    0.5×□+72÷18=8   1÷8=0.125   6X+8=9X-13

　　上面哪些是等式？哪些是方程？你是怎么判斷的？（口答反饋）

　　你會解這些方程嗎？選擇2題解一解。（實(shí)物投影反饋）

　　如何判斷方程解的是否正確？（一題書面檢驗(yàn)，另一題口頭檢驗(yàn)）

　　在解方程時要注意一些什么？

　　3． 小結(jié)：方程必須是含有未知數(shù)的等式。

　　【在回顧中，通過辨析和比較，進(jìn)一步加強(qiáng)概念的理解和運(yùn)用，同時注重養(yǎng)成反思和檢驗(yàn)的習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)的能力�！�

　　三、課內(nèi)練習(xí)

　　（一）教材P74--1.填空題。

　�。ǘ�）教材P74--2.選擇題。

　�。ㄈ�）教材P 74-3.判斷題。

　　四、本課小結(jié)

　　通過今天的學(xué)習(xí)我們復(fù)習(xí)了含有字母的式子可以表示運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)，還可以表示計(jì)算公式和數(shù)量關(guān)系。并且運(yùn)用方程的 有關(guān)知識來解答數(shù)學(xué)問題。

　　五、課后作業(yè)

　　教材74頁第四題。

　　要求前六題口頭檢驗(yàn)，后三題書面檢驗(yàn)。