三、自讀提示：

　　假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。 要求：快速默讀課文，思考詩歌主要講了什么？

　　問題：詩歌主要講了什么？

　　第一節總寫了假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。第二至第四節描寫了假設記憶可以移植后的種種奇特而有趣的情景。

　　( 學生朗讀)

　　四、指導朗讀

　　詩歌的朗讀，要注意詩的特點。要通過恰當的停頓，讀出鮮明的節奏，不能讀破詩句，還要注意把韻腳讀得響亮，讀出詩的韻味。這首詩押的是“i”韻。

　　五、想一想

　　（1）假如你有了爺爺的記憶后，會看到些什么呢？

　　（2）爺爺看到的你是如何頑皮的？

　　（3） 假設宇航員或潛水員他們都移植了對方的記憶，他們見了面，會說些什么？

　　（4）記憶移植能實現嗎？

　　明確： 移植不僅限于植物。人體骨髓移植、腎移植、心臟移植、肝臟移植不知挽救了多少人的生命。

　　六、合作探究

　　問題：假如記憶能移植，你想移植誰的記憶呢？