小學數學親子游戲：站隊游戲

　　【游戲題】

　　活動目標：

　　孩子主動發現物體的排列規律，并根據發現的規律進行排序。

　　活動準備：

　　多媒體課件——小動物去郊游。內容：1、獅子大王組織小動物去郊游，小動物們按照大王的要求(矮高矮高矮高，走的、蹦的、走的、蹦的，)已經排好兩隊，小兔子、小松鼠、狗、貓、刺猬、小豬、大象、熊遲到了，它們該怎么樣站隊呢？2、隊伍走著走著，中間的幾只小動物因為去追路邊的蝴蝶掉隊了，它們很著急，請大家幫忙找找它們應該站在哪？怎么排？

　　活動過程：

　　一、幫助小動物排隊

　　1、孩子觀看多媒體課件內容1，尋找規律接下去向后排。

　　2、觀看多媒體課件內容2，找出哪個地方缺了，缺了什么。

　　二、站隊游戲

　　1、孩子站成四豎排，進行游戲。

　　游戲方法：教師悄聲告訴每組前幾名孩子做出兩組規律，請后面的孩子接著把規律做完。(如：坐下、起立、坐下、起立)

　　2、教師請中間幾名孩子停止動作，集體尋找中間缺了那些動作？

　　(孩子熟悉方法后，可請孩子代替老師接下去游戲。)

　　延伸活動：

　　組織孩子看規律符號進行站隊游戲。

　　活動三：有趣的地磚

　　活動目標：

　　引導孩子嘗試設計規律，欣賞規律排列的美。

　　活動準備：

　　廢的細長形盒子人手一個；幾何形積木玩具若干；展示架兩個(可用圖書架代替)；