3、及時練習。

　　師：大家記住了嗎？除了這些，列豎式時還要注意什么？（相同數位對齊。）下面咱就運用總結出的計算方法再來計算兩道，看誰計算的對。

　　165+78  409+394

　　指名板演。

　　4、突破難點。

　　師：看這兩道沒難住大家，下面要來到難一點的，還有 信心做對嗎？來，試一試。

　　出示：549+867

　　班齊練，指名板演。

　　師；誰看出來了，這道題老師說它難，難在哪里？和例題比較有什么不同？（百位也滿十）該怎門辦？（向千位進1）對，來再試一道：986+114

　　師：大家看，這就是咱們今天所學的進位加法，誰發現了和昨天所學有什么不一樣？（連續 進位。）對，這就是咱們今天要學習的 ：連續進位加法。（完善課題）

　　三、鞏固練習，深化新知。

　　下面我們來比一比，看誰今天學的新知識掌握的好。

　　1、看誰做的對。

　　（1）組638+93    697+235

　　（2）組532+407   169+450

　　同桌兩人一人一組，做完后相互對改，看誰做的對。