望洞庭
　　
　　一、 形象感知，揭示詩(shī)題
　　
　　看主題出圖。你知道洞庭湖嗎？誰(shuí)來(lái)介紹一下？我們來(lái)欣賞詩(shī)人劉禺錫是怎樣描寫的。
　　
　　二、 自由誦讀
　　
　　1、 學(xué)生邊讀邊參閱課文注釋，試著理解詩(shī)句意思，不懂的隨時(shí)發(fā)問(wèn)。
　　
　　2、 根據(jù)學(xué)生提出問(wèn)題的普遍性與否，或個(gè)別講解或集體理解。
　　
　　三、 指名朗讀，同桌互說(shuō)意思
　　
　　1、 點(diǎn)撥理解"兩相和"，可以讓學(xué)生結(jié)合看圖誦讀體會(huì)。
　　
　　2、 在交流體會(huì)描寫月夜洞庭的美景時(shí)，隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生誦讀，體會(huì)比喻的巧妙。
　　
　　"鏡未磨"寫出了一種別有情致的朦朧的美，真是別出心裁。
　　
　　君山如青螺，只因是遙看，這個(gè)比喻用得非常妙。