5.讀準(zhǔn)數(shù)量詞“一”。

　　（1）回顧《秋天》一文中“一”的不同讀音，在讀一讀本課的量詞，感受“一”的變調(diào)規(guī)律。

　　（2）一字變調(diào)口訣：一字本調(diào)是一聲，一二三聲前變四聲。四聲前面變二聲，詞語中間念輕聲。

　　（3）例如：一聲：表里如一、唯一、第一

　　四聲：一條、一年、一團(tuán)

　　二聲：一夜、一會(huì)、一切

　　輕聲：瞧一瞧、看一看、聽一聽

　　【設(shè)計(jì)意圖】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要運(yùn)用多種識字方法和形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，提高識字教學(xué)效率。”在教學(xué)過程中借助圖畫教學(xué)讓學(xué)生在看圖過程中理解量詞的作用和不同。

　　三、細(xì)讀課文、理解運(yùn)動(dòng)

　　1.再讀課文

　　2.學(xué)習(xí)量詞。

　　（1）出示本課量詞：

　　一頭黃牛、一只貓、一群鴨子、一個(gè)蘋果、一顆棗、一堆杏子

　　（2）出示圖片理解“頭、只、個(gè)”。

　　（3）顆：小而圓。一顆葡萄、一顆黃豆、一顆珍珠