《表里的生物》說(shuō)課稿

　　新圩小學(xué)六（3）班     廖燕芳

　　一、說(shuō)教材

　　1、教材分析 .

　　《表里的生物》一文，敘述了作者小時(shí)候一段幼稚可笑的經(jīng)歷。他認(rèn)為“凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物”，聽(tīng)到父親的懷表發(fā)出清脆的聲音，就認(rèn)為里面也是一定有一個(gè)小生物。這使他充滿了好奇，可是父親不許他動(dòng)，這又使他的心很痛苦。一次父親打開(kāi)表蓋讓他看，并說(shuō)這擺來(lái)擺去的小東西是蝎子尾巴，他信以為真，見(jiàn)人就說(shuō)父親有一個(gè)小蝎子在表里。文章敘述質(zhì)樸，就像與人傾心交談自己童年的一件難忘的趣事，所以教師授課時(shí)盡量營(yíng)造這種親切的氛圍，讓學(xué)生津津有味地學(xué)，興致勃勃地說(shuō)。

　　2、教學(xué)目標(biāo) .

　　1.有感情的朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中對(duì)人物對(duì)話和心理活動(dòng)的描寫(xiě)，體會(huì)課文表達(dá)的意思，激發(fā)學(xué)生從小培養(yǎng)自己的求知欲和探索精神。