一、創(chuàng)設情境

　　【教師預設】

　　1. 師生互相問候，教師詢問學生知道哪些小動物的名稱。

　　T： What animals do you know？

　　S： I know XX.

　　2. 播放關歌曲Can you throw it high in the sky？，回憶上一節(jié)課學習的Can you問句句型。

　　【學生活動】

　　1.    學生完成與老師的對話

　　2.    學生欣賞歌曲Can you throw it high in the sky？，進入今天的教學場景。

　　3.    有條件的班級學生可以一齊唱這首歌曲。

　　【設計意圖】

　　本環(huán)節(jié)中，學生先是與老師對話了解到，本課的主題與小動物相關，之后學生欣賞本課附帶的歌曲，回憶上節(jié)課所學到的Can you問句，以便溫故知新。