滬教版二年級上冊《倍》數學教案

　　教學準備

　　1.   教學目標

　　1、通過幾個幾就是幾的幾倍，明確倍用來表示兩個數量之間的關系。

　　2、會看圖并根據事物之間存在的倍數關系用乘法算式正確表示。

　　3、在學習的過程中提高口頭表達能力，觀察與比較的能力。

　　4、初步體驗數學簡潔美。

　　2.   教學重點/難點

　　1、認識倍，理解和掌握用倍來表示兩個數量之間的關系。

　　2、一份數的確定。

　　3.   教學用具

　　教學課件

　　4.   標簽

　　教學過程

　　一、 新授引入

　　1、 課前練習

　　師：填一填

　　（1）2+2+2+2+2 表示(    )個(    )  乘法算式(    )×(    )

　�。�2）8+8+8+8  表示(    )個(    )   乘法算式(    )×(    )

　　生回答。

　　小結：5個2就是5×2、4個8就是4×8。

　　2、 情境引入

　　師：仔細觀察，你有什么發現嗎？

　　生：1艘黃船，2艘綠船，3艘紅船，一共有6艘船。

　　生：每艘船上都是3個人。

　　生：綠船的人數是黃船的加倍。

　　師：這就是我們今天要來學習的“倍”

　　（出示課題）