板書：長出兩條后腿。

　　課件展示理解“迎上去”，用做動作的方式幫助理解。

　　分角色讀。

　　⑵　從鯉魚阿姨的回答中，小蝌蚪知道了什么？

　　（自己的媽媽是四條腿，寬嘴巴）

　　板書：四條腿　寬嘴巴。

　　３、用學習第２自然段的方法自學第３自然段。

　　⑴　學生匯報學習情況，多媒體或做動作幫助理解“追上去”。

　　⑵　交流：為什么小蝌蚪會錯把烏龜當媽媽呢？

　　⑶　分角色讀。

　　六、小結(jié)

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