人教版五年級上冊《植樹問題復習課》數學教案

　　教學內容：教材第110~111的練習二十四。

　　學習目標：

　　知識與技能：整理、學習、探索和發現一條線段上兩端要種、兩端不種、一端種一端不種和封閉圖形四種不同情況植樹問題的規律。

　　過程與方法：能舉一些生活中植樹問題的例子并解決。

　　情感態度與價值觀：感受數學在日常生活中的廣泛應用，養成應用數學的意識和應用數學解決實際問題的能力。

　　難點：根據間隔數和棵樹求全長的問題

　　重點：能熟練解決三種基本問題的植樹問題

　　學習過程：

　　課前復習：

　　回憶所學的植樹問題的三種不同情況的數量之間的關系。

　　一、知識網絡

　　1、不封閉路線植樹問題分為以下三種情況：