5. 介紹交流

　　請學生介紹自己所知道的有趣的交通方式，或將此項留為作業，讓學生在課后搜集相關資料，介紹給同伴。

　　B. Let‘s make.

　　1. 看范例

　　要求學生先看思維導圖范例。

　　2. 動手做

　　根據本單元所學知識，鼓勵學生打開思路，創作自己的思維導圖。

　　C. Let’s sing.

　　1. 整體欣賞歌曲

　　2. 看歌詞整體跟唱

　　3. 分段嘗試跟唱

　　4. 配動作

　　第三次播放錄音，可以讓學生發揮想象力，為歌曲配上動作。