B. Let‘s make.

　　1. 選擇情境，討論內(nèi)容

　　學(xué)生可以根據(jù)A項(xiàng)材料，也可以根據(jù)前面步驟3討論的內(nèi)容或教師展示的情境，自行選擇一個(gè)情境，同桌討論如何寫安全提示語。

　　2. 畫圖寫話

　　學(xué)生自己畫出情境圖，并寫上相應(yīng)的安全提示語。

　　Tips：

　　1. 建議讓學(xué)生課下完成繪畫的任務(wù)，課上只交流展示。

　　2. 還可以進(jìn)行一個(gè)班級(jí)或年級(jí)的安全規(guī)則展覽或是與學(xué)校的安全教育主題結(jié)合，出一期英語安全教育宣傳板報(bào)。

　　3. 學(xué)生可以以小組為單位合作完成作品。例如：有的學(xué)生出思路、有的學(xué)生畫情境、有的學(xué)生寫文字。

　　C. Let’s sing.