（2）請學生用米尺量一量黑板的長，注意在量的時候：應從物體的端點開始，一直量到另一個端點，尺子要擺平，這樣才能量出長度。

　　（3）量一量教室的長度。

　　三、鞏固練習。

　　1、完成“想想做做”第1題。

　　學生結合生活實際說一說，教師再加以總結。

　　2、完成“想想做做”第2題。

　　學生實際進行測量，老師給予適當幫助。

　　3、完成“想想做做”第3題。

　　學生填寫，教師提醒看清單位名稱。

　　4、完成“想想做做”第4題。

　　（1）分小組完成下面的活動。

　　（2）提醒注意測量的方法。