2、學生獨立完成第2題、第5題、第7題，集體匯報交流。

　　3、學生根據(jù)第3題的經(jīng)驗判斷第4題，交流時說說是怎樣進行判斷的？

　　4、完成練習十五第6題。

　　四、課堂總結

　　今天的學習，你有什么收獲？還有什么問題？

　　板書設計：

　　練 習 十 五

　　觀察角度的不同，觀察到的結果可能不同。

　　教學反思：

　　聯(lián)系生活，實踐運用；生活是現(xiàn)實的、豐富的，數(shù)學是抽象的，如果不把兩者聯(lián)系起來，學生必然感到枯燥乏味。本節(jié)課創(chuàng)造大量條件，讓學生把課堂中所學的知識和方法應用于實際生活中，培養(yǎng)了學生觀察立體實物的能力，建立了初步的空間觀念。使學生充分感受到數(shù)學和生活的聯(lián)系，數(shù)學確實就在我們身邊。

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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