三、實(shí)踐提升。

　　1、提出問題。

　　引導(dǎo)：如果用單腳站立，你知道自己能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間嗎？你知道其他同學(xué)能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間？

　　要知道你和同學(xué)的單腳站立時(shí)間，必須完成什么工作，怎么做？

　　2、收集數(shù)據(jù)

　　估計(jì)：以秒為單位，單腳站立你能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間？把你估計(jì)的時(shí)間記錄下來。

　　提出活動(dòng)要求：

　　（1）各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，定好全組同學(xué)測(cè)量順序，按序在記錄表上寫好姓名。

　　（2）每位同學(xué)按記錄表上的順序輪流測(cè)量單腳站立時(shí)間，以秒為單位。

　　（3）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)用秒表測(cè)定和報(bào)告每人測(cè)量結(jié)果，各人在記錄表里記錄數(shù)據(jù)。

　　（4）全部測(cè)量結(jié)束后，全組核對(duì)、統(tǒng)一記錄結(jié)果。

　　3、完成統(tǒng)計(jì)表 獨(dú)立整理、填表

　　交流：按表里的要求統(tǒng)計(jì)，是我們學(xué)過的什么內(nèi)容？分段整理統(tǒng)計(jì)要注意什么？