（1）這些長方體的長寬高各是多少？

　�。�2）用了幾個小正方體，怎樣很快知道所用的小正方體的個數？

　　（3）長方體的體積是多少？

　　3、在小組里根據拼搭的長方體的數據填表。

　　根據表格，引導分析，發現規律。

　　拼搭出的長方體的體積跟小正方體的個數有什么關系？

　　4、引導學生猜想：長方體的體積與它的長、寬、高有什么關系？

　　三、再次探索，驗證猜想

　　1、出示例10，讓學生擺出例10中的三個長方體，并提問：各需要多少個小正方體？