狐貍分奶酪

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．會(huì)認(rèn)識(shí)撿、酷、倆、始等12個(gè)新字，會(huì)寫奶、吵、急、第等8個(gè)生字。

　　2．讀懂故事中狐貍做了什么事。

　　3．能用關(guān)鍵詞概括故事中的狐貍的品性。

　　4．能分角色演一演這個(gè)故事。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)狐貍的形象。

　　教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、口語(yǔ)訓(xùn)練：

　　二、導(dǎo)入課題：

　　同學(xué)們，打開(kāi)你的回憶的閘門，想想，你們?cè)�讀過(guò)哪些有關(guān)狐貍的故事，想好后告訴我。并說(shuō)說(shuō)講了狐貍干什么了？它們給你留下的印象是什么？（狡猾）

　　今天我們一起走進(jìn)另一個(gè)關(guān)于狐貍的故事（課件出示故事題目）《狐貍分奶酪》

　　三、探究新知

　　（一）走進(jìn)故事  感悟道理：我們先來(lái)學(xué)習(xí)《狐貍分奶酪》

　　（1）這篇課文講了狐貍干了什么事？

　　（2）再次默讀課文，邊讀邊想：這是一只怎樣的狐貍。

　　（狡猾、聰明、奸詐、善辯）

　　（3）你從文章的什么地方看出來(lái)的？

　　小朋友，故事中的狐貍是不是夠狡猾的？狐貍一口一口吃掉奶酪。假如，兩只小熊相互謙讓，不給狐貍可乘之機(jī)，那塊香甜的奶酪不就不會(huì)落入狐貍的口中了。狐貍分奶酪的故事告訴我們小朋友在面對(duì)物資分配的時(shí)候不能讓外人來(lái)插手，要有團(tuán)隊(duì)信任，要相信自己的隊(duì)友，過(guò)分得斤斤計(jì)較反而失去的更多，對(duì)自己的小伙伴不應(yīng)該內(nèi)訌，要一致對(duì)外不能讓敵人鉆了空子。相信自己的敵人不相信隊(duì)友的人最后只能讓敵人搶奪你們的勝利果實(shí)。