1、教學例2。

　　(1)觀察例2圖，說說圖意

　　(2)列式

　　4×3=12 12+7=19

　　4×3+7=19 7+(4×3)=19 7+4×3=19

　　引導學生明白：第一行是分步算式，第二行是綜合算式。

　　(3)脫式計算

　　4×3+7 7+4×3

　　(4)提問：觀察這兩個算式，你發現了什么?

　　在沒有括號的算式里，有乘法和加、減法，不管乘法在前在后，都要先算乘法。

　　因此算式7+(4×3)和算式7+4×3是一樣的。

　　(5)脫式計算54÷6-7 7+54÷6

　　(6)在沒有括號的算式里，有除法和加、減法，不管除法在前在后，都要先算除法。

　　2、小結

　　在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。

　　三、鞏固練習

　　1、教材第48頁做一做

　　強調：計算兩步式題時，必須首先觀察，確定先算什么，再算什么。

　　2、第50頁練習十一第5題。

　　先計算算出結果，再進行比較。

　　四、總結

　　在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左到右按順序計算。

　　在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。

　　五、布置作業

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