教學(xué)策略

　　1.字母教學(xué)。

　　從看圖說話入手：教學(xué)復(fù)韻母ɑo、ou、iu時，可先從看圖說話入手，讓學(xué)生從口語中找到ɑo、ou、iu的發(fā)音。

　　教學(xué)ɑo、ou、iu的形，可指導(dǎo)學(xué)生用字母組成的方法記憶。也可以通過聯(lián)想，編順口溜來記憶。iu與ui容易混淆，要注意區(qū)別。提醒學(xué)生注意：ɑo的聲調(diào)標(biāo)在ɑ上，ou的聲調(diào)標(biāo)在o上，iu的聲調(diào)標(biāo)在u上。

　　2.拼音教學(xué)。

　　聲母與ɑo、ou、iu的拼音練習(xí)，要放手讓學(xué)生運用所學(xué)的方法自己練習(xí)。三拼音節(jié)練習(xí)，要先復(fù)習(xí)聲母與介母、單韻母相拼的三拼音節(jié)的拼音方法，提醒學(xué)生不要漏掉介母。讀句子和兒歌中的音節(jié)，要指導(dǎo)學(xué)生看清帶調(diào)韻母，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。

　　學(xué)前準(zhǔn)備

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.借助拼音認(rèn)讀兒歌《歡迎臺灣小朋友》。

　　2.多媒體課件、鏡子、拼音卡片。