2020年統(tǒng)編版六年級下冊《湯姆·索亞歷險記(節(jié)選)》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，了解大意。

　　2．了解湯姆·索亞的歷險經(jīng)歷，感知他的性格特點。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生快速瀏覽課文的能力，能抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點。

　　4．初步感知人物形象與精神，有感情朗讀課文。

　　教學(xué)重難點

　　在快速閱讀中把握主要內(nèi)容，并感知人物形象與精神。

　　課時安排

　　1課時

　　課前準(zhǔn)備

　　馬克·吐溫的相關(guān)資料。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣。

　　本單元我們已經(jīng)學(xué)習(xí)兩篇名著片段，課下也閱讀了這兩篇名著的一部分內(nèi)容，相信名著中魯濱遜勤勞勇敢、聰明樂觀的精神和尼爾斯的頑皮已經(jīng)深深地打動著我們每位同學(xué)，今天，我們要閱讀的是美國著名作家馬克·吐溫的長篇小說《湯姆·索亞歷險記》中的一個精彩片段(板書課題)，去認識一個叫湯姆·索亞的小男孩(出示插圖)，他驚心動魄的歷險連大人都稱羨不已，趕快翻開書本吧！

　　二、簡介作者。

　　馬克·吐溫(1835-1910)，原名薩繆爾·蘭亨·克萊門(Samuel Langhorne Clemens)，美國作家、演說家，“馬克·吐溫”是他的筆名。是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，代表作品有小說《百萬英鎊》《哈克貝利·費恩歷險記》《湯姆·索亞歷險記》。從內(nèi)容上說，他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處，表達了這位當(dāng)過排字工人和水手的作家強烈的正義感和對普通人民的關(guān)心；從風(fēng)格上說，專家們和一般讀者都認為，幽默和諷刺是他的寫作特點。

　　《湯姆·索亞歷險記》受到了世界各國讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。