(4)多音字。

　　好

　　hǎo：好事　花好月圓

　　hào：愛(ài)好　葉公好龍

　　了

　　le：下課了　放學(xué)了　回家了

　　liǎo：了不起　不得了

　　(5)書(shū)寫(xiě)練習(xí)：巡視指導(dǎo)，并糾正握筆姿勢(shì)、筆順和坐姿。

　　三、通讀課文，整體感知

　　1．讓學(xué)生朗讀文中出示的六個(gè)詞語(yǔ)(教師可以安排學(xué)生一邊讀詞語(yǔ)，一邊做對(duì)應(yīng)的動(dòng)作)，然后思考問(wèn)題：這六個(gè)詞語(yǔ)表示的是什么？它們有什么特點(diǎn)？

　　明確：這六個(gè)詞語(yǔ)表示的都是體育鍛煉項(xiàng)目。第一排的活動(dòng)以手為主，詞語(yǔ)中的動(dòng)詞都帶有提手旁，都和手的動(dòng)作有關(guān)。第二排的活動(dòng)都以腳為主，詞語(yǔ)中的動(dòng)詞都帶有足字旁，都和腿、腳的動(dòng)作有關(guān)。