2020年統(tǒng)編版一年級下冊《文具的家 第一課時》語文教案

　　教學(xué)目標

　　知識與能力

　　1．會認13個生字，會寫7個生字；認識“斤字旁(斤)” ；理解“天天、平平安安”等詞語。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．熟悉課文，能夠按照故事的發(fā)展順序復(fù)述課文內(nèi)容。

　　過程與方法

　　1．朗讀課文，了解課文內(nèi)容，知道故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

　　2．深入研讀課文，思考問題：文具的家在哪兒？為什么要給文具找家？

　　3．讀媽媽和貝貝的對話，找出描寫媽媽和貝貝心理和動作的句子，體會人物的思想感情。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　養(yǎng)成整理文具、愛惜文具的好習(xí)慣。

　　重點難點