8. 媽媽為什么不直接告訴貝貝把文具裝進文具盒，而要貝 貝自己想辦法呢？

　　明確：媽媽這樣  做， 是想讓貝貝自己學會愛惜文具、收拾文具，這樣貝貝就能自己“照顧”自己的文具了。

　　9．“文具的家” 指什么？媽媽為什么要這樣形容？

　　明確：指文具盒。運用比喻的修辭手法，形象生動，也使貝貝更容易理解。

　　10．閱讀第6自然段，為什么貝貝每天放學時都會檢查她的文具？說明了什么？

　　明確：因為貝貝給文具找了一個家，她要讓這些文具每天回家。說明貝貝養成了收拾、整理、愛惜文具的好習慣。

　　11．貝貝是個怎樣的孩子？

　　明確：貝貝是個粗心、丟三落四的孩子，同時也是一個聰明、知錯能改的孩子。

　　三、課堂小結，效果強化

　　1．選擇生字填空。

　�、倌摹、谀�

　　(1)媽媽，我們去(　 )兒玩？我們到爸爸(　　)兒去吧！

　　①仔　②字