板書：

　　屋里--耍個沒完沒了--摔、跌、撞

　　↓

　　院子里--花草遭殃

　　請你用詞素合成法理解“枝折花落”。

　　3．是啊，滿月的小貓是多么的淘氣調皮、生氣勃勃、天真可愛，所以更可愛，令人更喜歡。請同學們拿起課本自由讀第四段，讀出你更喜歡小貓的感受來。

　　六、總結全文。

　　1．老舍筆下的貓你喜愛嗎？為什么？

　　老舍筆下的貓不像貓，倒像--(小孩子)。老舍把貓當作小孩子來寫，用擬人化的手法寫出了它的淘氣、可愛，表達了對貓的喜愛之情。

　　2．讓我們有感情地朗讀課文，把你的喜愛之情也表達出來。

　　3．這節課，我們不是依靠老師的分析講解，而是通過我們自己的探討、練習，讀懂了這篇課文，提高了學習能力，而且深深地被老舍那精美的語言所陶醉。老舍對生活是多么熱愛啊，即使是身邊最普通的小動物--貓，也是如此喜愛。

　　七、布置作業。

　　課外尋找有關老舍的資料，如老舍原名什么？為什么取名叫“老舍”？寫過哪些作品。閱讀老舍的作品。