人教版一年級數學下冊第一單元《認識圖形（二）》教案（二十）

　　課題：認識圖形（二）- 認識常見的平面圖形

　　教學內容：教材第2-3頁

　　教學目標：

　　知識與技能：通過拼、擺、畫各種圖形，使學生直觀感受各種圖形的特征。

　　過程與方法：培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數學交流的能力。

　　情感態(tài)度與價值觀：能辨認各種圖形，并能把這些圖形分類。

　　教學重點：初步認識長方形、正方形、圓形和三角形的實物與圖形。

　　教學難點：初步認識長方形、正方形、圓形和三角形的實物與圖形。

　　教法：情境演示和啟發(fā)式教學相結合。

　　學法：自主探究和實驗探究法。

　　課型：新授。

　　課時：1課時。

　　課前準備：課件，長方體、正方體、圓柱體、三角體的實物。

　　教學過程：

　　一、復習

　　小朋友們還記得這些圖形朋友嗎？ （長方體 正方體 球 圓柱）

　　我們今天還要來認識一些新的圖形朋友。出示課題認識圖形（二）--認識常見的平面圖形。