2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫作指導(dǎo)（十三）

　　節(jié)日作文看似簡(jiǎn)單，實(shí)則大有學(xué)問(wèn)。它及其鍛煉孩子的素材收集能力、材料篩選能力和構(gòu)思能力。

　　第一招

　　查閱資料，體驗(yàn)生活

　　這一步其實(shí)非常簡(jiǎn)單，我們鼓勵(lì)孩子通過(guò)各種各樣的途徑查閱節(jié)日相關(guān)的資料，包括并不僅限于節(jié)日的演變歷程、神話傳說(shuō)、風(fēng)俗習(xí)慣和詩(shī)詞文章。

　　收集完資料之后，我們要將這些素材進(jìn)行整理。尤其是風(fēng)俗習(xí)慣這一塊，看看哪一些習(xí)俗保留到了今天？我們可以選取部分有趣的習(xí)俗進(jìn)行感受和實(shí)踐。寫作基于生活，家長(zhǎng)們只有先給孩子們創(chuàng)造感受生活、體驗(yàn)生活的條件，才能從各方面培養(yǎng)孩子的能力，迎來(lái)進(jìn)步。

　　如端午節(jié)，我們可以去觀賞賽龍舟、品嘗美味的粽子、觀察美麗的香囊……

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