人教版三年級數學上冊第一單元《時、分、秒》教案（六）

　　教學目標：

　　1、認識鐘面上的秒針和時間單位秒，知道1分=60秒。

　　2、通過觀察與體驗活動，逐步建立1秒的時間觀念，體會秒在實際生活中的應用。

　　3、適時向學生滲透學會珍惜時間的理念，感受數學與生活的密切聯系。

　　教學重點：

　　建立對1秒的時間觀念，經歷體驗秒長短的過程。

　　教學難點：

　　能正確的進行簡單的時間換算。

　　教具準備：多媒體課件、鐘表等

　　教學過程：

　　一、設置情境，導入新課

　　同學們，你們還記得新年的鐘聲敲響的那一刻嗎？今天就讓我們一起重溫這激動的一刻。現在，我們開始倒計時：十、九、八、七……

　　我們倒計時時，每數一個數用了多長時間呢？對，是一秒。今天我們要共同學習：秒的認識。

　　二、觀察探究，建立認識。

　　（一）認識鐘面上的秒

　　1、先讓學生觀察手中的鬧鐘，然后小組內交流，回答問題。

　　鐘面上哪根針是秒針，長的有什么特點？

　　秒針走一小格是幾秒？走一大格又是幾秒？

　　秒針從幾開始走的？

　　2、認識幾秒

　　秒針從12走到1是幾秒？秒針從1走到3走了幾秒？從2走到5走了幾秒？你是怎樣看出來的？

　　如果秒針要走10秒可以從幾走到幾？

　　你還想讓秒針從幾走到幾呢？同桌之間互相說一說。