人教版二年級數學上冊第二單元《不退位減》教案（四）

　　1、教學內容：

　　課本人教版二年級上冊第18頁不退位減（例一）

　　2、學情分析：

　　二年級的學生對數學知識的學習可以說還處在起步階段，他們仍然是以具體

　　形象思維為主體，對于直觀的事物較易接受。因此，“興趣是最好的老師”，有了

　　興趣學生才會更好地學習，教學設計時還應注重知識之間的銜接，由舊知導入新

　　知、由淺入深，逐步使學生理解掌握數學知識，為了以后的學習打好堅實的基礎。

　　3、教學重點：

　　掌握筆算兩位數減兩位數的運算法則并能正確計算。

　　4、教學難點：

　　理解相同數位對齊后才能計算的道理。

　　5、教學目標：

　　(1)通過學習，使學生理解筆算兩位數減兩位數（不退位）的算理，掌握豎式

　　的寫法并能正確的計算。

　　(2)通過學生自主探索、小組討論等方式理解豎式中數位要對齊的

　　重要性，讓學生學會與他人合作學習。

　　7、教學準備：

　　課件，不同顏色圓形紙。

　　8、教學過程：

　　一、 創設情景加復習式導入

　　出示課件復習題，并觀察奧運圖片以及講解。

　　（觀察圖）你們能提出數學問題嗎？