27．（2004·四川）說話要注意身份和對象，才能產生好的效果。根據下面提供的語境回答后面的問題。

　　王昶同學原來學習成績一直不錯，可是今年開學以來，受他人影響迷上了電子游戲，平

　　時與同學也在談游戲，學習投入少了，上課有時也想著游戲內容。期末考試，成績大大下降。

　　這時，他才猛醒，心里很難過，在家里悶悶不樂，有時還發脾氣。面對這種情況，王昶的媽

　　媽和同學都準備開導他。他們怎樣開導才能產生效果呢？請你替媽媽和同學分別寫幾句開導

　　的話。

　　媽媽說： 。

　　同學說： 。

　　28．（2004·嘉興）海河市護城河水污染嚴重。有人把生活垃圾倒入河中，有人將未經處理的工業廢水排入河中……為此，向陽中學將組織一次社會調查，呼吁大家保護環境。假如你是向陽中學的學生，要采訪下列人員，你將如何明白得體地提問？

　　(1)采訪一位在護城河邊晨練的老人，向他了解對這一污染現象的看法。

　　答：

　　(2)訪問市環保局局長，向他了解環保部門對護城河污染問題采取的措施。

　　答：

　　29.（2004·臺州）一天，媽媽發覺女兒麗麗發燒了，決定帶麗麗到醫院看病，可麗麗卻說：“不用媽媽陪我去，我已經十六歲了，　A　我自己去吧。”

　　到醫院后，交款處前排了長長的一隊，媽媽氣喘吁吁地跑來，看見女兒排在隊尾，說：“這么多人，別排了，我帶你去找熟人，直接拿藥得了。”麗麗說：“媽媽，您不能這樣，

　　B　 “。

　　請在對話的A、B兩處分別填上有針對性、有說服力的話。

　　A：___________________________________

　　B：___________________________________