統(tǒng)編版三年級語文上冊第一單元《不懂就要問》教案（六）

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 初讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　2、 運用已掌握的識字方法認(rèn)字17個。

　　3、 指導(dǎo)學(xué)生書寫生字“孫、私”。

　　4、 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的習(xí)慣，樹立主動學(xué)習(xí)的意識。

　　二、 教學(xué)重難點：

　　重點：1、讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　2、認(rèn)字17個。

　　難點：1、引導(dǎo)學(xué)生運用識字方法自主識字。

　　2、寫字“孫、私”。

　　三、 教學(xué)準(zhǔn)備：

　　孫中山的資料、生字卡片、掛圖。學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文。

　　四、教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入。

　　這節(jié)課老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一篇課文，講的是孫中山先生小時候的故事，課文的題目是：“不懂就問”。

　　指名讀課題（2人）。

　　全班一起讀課題。

　　（二）初步學(xué)習(xí)課文。

　　1、誰預(yù)習(xí)這篇課文了？你是怎么預(yù)習(xí)的？（3人說）

　　2、這篇課文同學(xué)們都預(yù)習(xí)過了，現(xiàn)在請大家放開聲音讀一遍課文，讀完之后，想一想有沒有不懂的問題。