人教版六年級數學下冊第二單元《生活與百分數》教案（五）

　　教學內容：人教版六年級下冊16頁

　　教學目標：

　　1：知識與技能：了解利率調整的原因，知道如何是收益最大；讓學生獲得運用數學知識，解決實際問題的能力。

　　2：過程與方法：經歷小組合作調查交流儲蓄知識，解決和利率有關的實際問題的過程，體會成功的喜悅。

　　3：情感價值觀：感受數學知識與日常生活的密切聯系、體會學數學、用數學的樂趣，激發學習知識的熱情。

　　教學重點：深化百分數的意義和運用，掌握百分數問題的解決辦法。

　　教學難點：強調生活體驗和社會實踐，培養分析和解決問題的能力。

　　課前準備：學生自己或小組到家附近的銀行做調查、網上調查。

　　教學用具：多媒體、堂上小組匯總用紙：

　　本課總的設計理念：

　　本課的教學設計著力體現把生活中的鮮活題材引入學習數學的大課中，只要讓數學扎根于生活這個肥沃的土壤，注意以學生的生活實踐為基礎，選擇那些看得見、摸得著、感興趣的，能激發他們好奇心和求知欲的內容，才是生動的最具創造性的素材。學生才會覺得自己的數學學習是有意義的、有價值的從而產生積極的情感體驗和開拓意識也才真正體現培養學生的學習數學、應用數學的意識。

　　新授課：