人教版五年級數學下冊第三單元《正方體》教案（三）

　　課 題：正方體的認識

　　教學目標

　　1. 認識正方體的特征，理解長方體和正方體之間的關系。

　　2. 認識正方體的棱長，會計算棱長總和。

　　3. 培養學生的觀察和操作能力，逐步形成空間觀念。

　　教學重難點

　　1. 認識正方體的特征，理解長方體和正方體的關系。

　　2. 正確理解長方體和正方體的關系。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1. 長方體有（   ）個面，每個面都是（      ）形，也可能有兩個相對的面是（    ）形。長方體有（     ）個頂點。

　　2. 兩個面相交的邊叫做（     ），長方體有（     ）條棱，可分（     ）組，相對的（         ）條棱的長度相等。

　　3. 相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫長方體的（        ）。

　　4. 有一個長方體，長5分米，寬3分米，高2分米，它的棱長總和是(            )。

　　二、探究新知

　　1. 探索正方體的特征。

　　（1）出示一個正方體，想一想。正方體具有什么特征？

　　（2）合作學習。

　　①正方體有幾個面？每個面的大小有什么不同？面的形狀有什么特點？

　　②正方體有幾條棱？棱的長短怎樣？

　　③正方體有幾個頂點？

　　（3）集體交流，小組匯報。