奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)方法：充分發(fā)揮錯題本的作用，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　每個學(xué)生都準備一本“記憶錯誤手冊”，在平時的作業(yè)、單元測試或期中考試、期末考試中記錄錯誤，并指出錯誤的原因，這樣就糾正錯誤，以后也不會發(fā)生類似的錯誤。在實際的學(xué)習(xí)中,平時常看這本書,做到心中有數(shù)。

　　有許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)，因為他們使用錯誤的標題積極，并取得了高分。

　　“1×5”學(xué)習(xí)法

　　做一個問題，我們應(yīng)該有一個問題去做收獲。我們反對使用題海戰(zhàn)略。

　　做一個問題，從五個方面引導(dǎo)學(xué)生思考:

　　這道題考查的知識點是什么。

　　我們?yōu)槭裁匆�這么做？

　　我是怎么想的。

　　還有別的辦法嗎？

　　一個變量看到幾個變化形式,認為自己是一個測試的創(chuàng)造者,理解人的意圖,問題看看能不能有其他想法如何解決問題。

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