奧數(shù)網(wǎng)整理了關于家長必讀：良好的學習習慣的培養(yǎng)方法，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　培養(yǎng)小學生良好的學習習慣，必須遵循小學生由不自覺到自覺，由簡單的重復模仿到熟練，以及要求上逐步提高的規(guī)律。具體做法有：

　　1、明確意義，啟發(fā)自覺，寓教于學。

　　在訓練學生養(yǎng)成某種良好學習習慣之前，不但要講清“應該怎樣做”，更要聯(lián)系實際說明“為什么要這樣做”，即這樣做有什么意義和作用。 通過教學活動順乎自然地暗示良好學習習慣在學習活動中的重要意義。

　　2、規(guī)范行為，嚴格訓練，持之以恒。

　　習慣的養(yǎng)成需要堅持。習慣的培養(yǎng)是一個持之以恒的過程。良好學習習慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的，必須有足夠的耐心和毅力，反復抓、抓反復，一絲不茍，持之以恒。稍有懈怠，便會走樣；經(jīng)常中斷，就會前功盡棄。

　　3、循循善誘，言傳身教，潛移默化。

　　小學生特別是低年級兒童，對教師懷有一種特殊的尊敬和依戀感，他們非常愿聽老師的話。教師應重視小學生“向師性”強的心理特點，充分珍惜利用這種積極因素，引導和教育他們提高學習，讓他們懂得應該怎樣對待學習，怎樣對待老師的要求，如何聽課、完成作業(yè)等，使養(yǎng)成良好的學習習慣成為學生的心理需求。同時，要注意發(fā)揮部分學習習慣優(yōu)秀的學生的榜樣作用，以及教師自身的示范作用，教師某些方面的示范作用有時要比說上一千遍的效果還要好。

　　良好的學習習慣一經(jīng)養(yǎng)成,一般就不會被輕易改變,并能在學習中發(fā)揮持久的作用并且能決定一個孩子未來成功的基礎和保障。反之,不良的學習行為導致學習生活落后,缺乏自我約束力

　　小學階段學習是人生中最基礎的學習。因此培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣是教育者責無旁貸的首要任務。俗話說“:與其給孩子金山,銀山,不如教給孩子好習慣。

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