小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Unit2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能聽\說(shuō)\認(rèn)\讀本課的五個(gè)新單詞:

　　Monday   Tuesday   Wednesday   Thursday    Friday

　　2. 能掌握句型: What day is today?

　　It’s ＿＿＿＿.

　　What do you\we have on Mondays?

　　We have ＿＿＿＿.

　　教學(xué)建議

　　I. Warm—up

　　1. Free talk: What classes do you like?

　　II. Presentation

　　1. CAI呈現(xiàn)一張日課表, Zip says: I like English. I like Monday.

　　Zoom says: I like Art. I like Tuesday.

　　Sarah says: I like Math. I like Wednesday.

　　Mike says: I like P.E. I like Thursday.

　　John says: I like music. I like Friday

　　2. CAI依次呈現(xiàn)五個(gè)新單詞，學(xué)生在教師的幫助下學(xué)說(shuō)。

　　3. Practice the new words.

　　活動(dòng)設(shè)計(jì):

　　活動(dòng)一: Work out your order.

　　過(guò)程: 教師準(zhǔn)備五天的單詞卡若干發(fā)給學(xué)生,學(xué)生聽教師口令舉起相應(yīng)的卡片,并大聲說(shuō)出,帶全班讀.

　　活動(dòng)二:Duck  duck  goose

　　過(guò)程:

　　4. Chant

　　Listen and say together.

　　5. 點(diǎn)擊CAI 再次呈現(xiàn)一張日課表及John  Zhang Peng  Sarah  Chen Jie 的對(duì)話:

　　What day is it today?

　　It’s Monday.

　　What do we have on Mondays?

　　Let me see. We have ……

　　6. Practice the new patterns and dialogue.

　　活動(dòng)設(shè)計(jì):

　　活動(dòng)一: 老狼老狼星期幾

　　過(guò)程: 形式同 “老狼老狼幾點(diǎn)了”

　　活動(dòng)二: Pair work

　　過(guò)程: 學(xué)生根據(jù)自己的日課表交談.

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