查理是個很調(diào)皮的孩子，他經(jīng)常做些惡作劇，弄得四鄰不安，沒有人喜歡他，倒是他自己叫自己是“好漢查理”。

　　放暑假時，鎮(zhèn)上來了度假的羅伯特先生一家。羅伯特先生的女兒杰西很可愛，不過她只能坐在輪椅上。一天下午，查理跑到羅伯特家的院子里玩。他看到羅伯特先生屋內(nèi)的墻上掛著一把中國長刀，鑲著寶石的刀柄，畫著奇怪的金色動物的馬鞘。查理喜歡極了。他從窗戶爬進房間，羨慕地望著那把刀。

　　“你想把它拿起嗎?”查理聽到說話才發(fā)現(xiàn)杰西坐在輪椅上，正在門口望著他。

　　“不，好漢查理從不隨便拿人家東西。”

　　“我想你可以拿下來看看它，好漢查理，我叫杰西。”

　　“謝謝!”查理覺得自己同平時不太一樣，他顯得彬彬有禮。他抽刀出鞘，刀光閃閃地讓人眩目。“這刀好嗎?”杰西問。

　　“是的。”查理說著不舍得將刀掛回墻上。

　　“可惜是爸爸的，不然我會送給你。好漢查理，能推我到外面的草坪上去曬曬太陽嗎?”杰西滿懷希望地望著查理。

　　“好吧。”查理有些不好意思，盡量做出一付“好漢”的樣子。

　　在草坪上，陽光照耀著杰西，她高興地歡叫，還大聲地背一些贊美詩。查理一向討厭上課時背那些詩，而這時他覺得詩很好聽。查理和杰西在陽光下度過了一個快樂的下午。

　　“你能經(jīng)常來陪我玩嗎?”告別時杰西問。

　　“好的。”查理雖然調(diào)皮搗蛋，但說話一直是算數(shù)的。

　　整整一個暑假，鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的小查理沒有搞惡作劇。查理每天陪杰西在草地上玩，他給杰西講森林、河流和山谷;杰西則給他講許多小鎮(zhèn)外的新鮮事。查理從杰西那兒知道許多要看書才可以知道的事。

　　暑假很快過去了，羅伯特一家要走了。臨行的時候，羅伯特先生把查理叫來：“查理，你是不是很喜歡這把刀?”

　　“是的。”

　　“現(xiàn)在它是你的了。”

　　“不了，羅伯特先生，我不能隨便拿你的東西。”

　　“查理，你帶給杰西的禮物是歡樂，現(xiàn)在我把刀作為禮物送給你，它代表杰西。查理，你是好樣的。”

　　查理第一次聽到有人這樣夸自己。

　　“謝謝您，羅伯特先生。”與杰西告別時，查理握著杰西的手說，“杰西，我會做個好漢。”

　　“你會的，我從來就相信。”

　　查理的改變得益于羅伯特先生的女兒杰西對他的肯定和羅伯特先生的獎賞和鼓勵。其實每一個人都是是需要被肯定、被重視的，尤其對于教育孩子而言，合理的肯定和鼓勵一定比長期的批評和否定更能讓孩子進步、改變。親愛的爸爸媽媽們，請對自己的孩子多一些耐心，讓孩子健康快樂的成長！

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