孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，是媽媽們最“沒有辦法”的時(shí)候。以暴制暴不是方法，縱容不是方法，要怎么梳理孩子的情緒，是媽媽們一大難題。

　　有時(shí)候媽媽忍住脾氣沒有發(fā)出來，轉(zhuǎn)而把脾氣發(fā)在了其他人身上；有時(shí)候媽媽沒忍住，后期該怎么起修復(fù)？

　　不管是媽媽，還是爸爸，還是孩子，經(jīng)常被情緒這個(gè)“小怪獸”折騰得死去活來。

　　要排除情緒困擾，首先得認(rèn)識(shí)情緒，怎么認(rèn)識(shí)情緒，蓮子?jì)尵筒坏貌徽f到這本《我的情緒小怪獸》。

　　這本書不僅用顏色來比擬情緒，在不同的情緒中還加入了不同的圖像，比如快樂的黃色，圖像表現(xiàn)則是一只唱歌的黃鸝鳥；被害怕的黑色籠罩時(shí)，怪獸就遇到了可怕的幽靈；平靜時(shí)的感受是綠色，圖像上則是讓人舒服的安靜的樹、迎風(fēng)的綠葉，而怪獸也像度假一般，悠然的躺在吊床上、搖搖晃晃的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　這個(gè)故事的結(jié)尾，是沒有文字的，怪獸則身處粉色之中，開出許多花朵，他到底怎么了？

　　或許我們可以這樣理解，他糟糕的情緒是因?yàn)閻郏�所以意亂情迷不知所措。

　　直到小女孩幫小怪獸理清理情緒，才浮現(xiàn)出最核心的感受。

　　孩子對(duì)于父母的依賴也是愛，對(duì)這份愛的所求可能因?yàn)槎�胎時(shí)代的分母效應(yīng)，或者因?yàn)楦改该τ诠ぷ鳎�情緒變得像故事里的小怪獸一樣。帶著孩子一起認(rèn)識(shí)復(fù)雜的情緒，學(xué)習(xí)整理它們，而不是被它們束縛、捆綁。

　　最后，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，給孩子一個(gè)緊緊的擁抱，讓他們知道你的愛是明確而堅(jiān)定的，雜亂無章的情緒就算有千千結(jié)，多半都能化解。愛，是化解情緒的最有效解藥。