讀懂情緒:一條通向?qū)W生內(nèi)心的道路(3)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-06-20 09:41:51
教師要根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)情緒,知曉他們是哪一種思維模式,幫助他們分析問(wèn)題是如何出現(xiàn),又該如何去解決,努力讓那些固化思維模式的學(xué)生慢慢建立起信心,學(xué)習(xí)在失敗和錯(cuò)誤中收獲成功,從而轉(zhuǎn)變自己的思維模式。這個(gè)過(guò)程中,教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)就很重要,不同的評(píng)價(jià)語(yǔ)會(huì)產(chǎn)生不同的教學(xué)效果。當(dāng)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),我們不要說(shuō):“你很聰明,你總是有令我們驚異的表現(xiàn)。”這恰恰讓學(xué)生產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):“我聰明,所以成績(jī)好。”一旦成績(jī)不夠理想,他們就會(huì)陷入迷茫,是不是自己頭腦愚笨?從而掩蓋學(xué)習(xí)上產(chǎn)生的真正問(wèn)題。我們可以換一種贊美的方式:“當(dāng)你付出努力時(shí),你的成績(jī)就可以體現(xiàn)出來(lái)。你應(yīng)該感到自豪。我們?yōu)槟愀械阶院溃?rdquo;這樣的評(píng)價(jià),讓學(xué)生反思的是自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,而非對(duì)自我能力的懷疑。
所以,學(xué)會(huì)閱讀學(xué)生的情緒,閱讀他們的交際、想象、情緒、欲望、害怕、勇氣、愛(ài)憎、不加掩飾的憤怒等一切情緒。惟其如此,你眼中的學(xué)生才不會(huì)面目模糊,而是一個(gè)個(gè)處在“具體情境中”的人。這時(shí),你才能真正地“看見(jiàn)”他們,“看見(jiàn)”自己,“看見(jiàn)”教與學(xué)的秘密。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國(guó)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類(lèi)型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語(yǔ)數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語(yǔ)數(shù)英單元試題整理匯總




