3、討論匯報。

　　根據學生匯報的情況，用電腦進行演示：（圖1）

　　師介紹先畫14條腿，再用頭去套腿的方法。（圖2）

　　4、驗證小結。

　　師：小朋友們想出了這么多方法，得到的結果都是3只雞，2只兔，與籠中的結果是不是一樣呢？（電腦顯示籠中的雞和兔）

　　師：小朋友們的本領真大，一下子想出了這么多的方法，而且結果完全正確。以后碰到這類題目時，我們可以用想想、畫畫的方法幫助思考。怎樣畫更快呢？比如剛才這道題，可以先假設全部是雞，數一數腿，還少4條，再添上腿（電腦演示圖3：兩條兩條的添上）；也可以先假設全部是兔，數一數腿，多了6條，再擦去（電腦演示圖4：兩條兩條的擦去）。