人教版（新起點(diǎn)）五年級英語上冊教案設(shè)計(jì)Unit 2《Teachers（第2課時(shí)）》

　　【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）五年級上冊Unit2 Teachers

　　【課    時(shí)】第2課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠聽懂、會(huì)說用來詢問某位教師教哪門科目的功能句：What does he/she teach？ 及其答語：He/She teaches ...，初步學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用它們。

　　2. 能根據(jù)問句寫出答語。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Look， listen and answer.

　　1. 熱身活動(dòng)

　　教師出示目標(biāo)詞匯教學(xué)卡片，請學(xué)生讀一讀，然后做快速讀詞游戲：按學(xué)生座位每列為一組，教師出示詞卡，第一排學(xué)生站起讀詞，教師找出每次最快讀出單詞的學(xué)生，并給他所在的小組加分；接著第二排開始比賽，以最后對得分最多的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　Tips：

　　1. 此環(huán)節(jié)中，教師可以將上節(jié)課和與本課有關(guān)的詞匯都出示來做游戲，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，以備下一個(gè)環(huán)節(jié)使用。例如：wear glasses， slim， curly hair， straight hair， nice， young， guess， Mr， Mrs， helpful， cute， polite， active， popular， friendly， quiet和careless等。

　　2. 此環(huán)節(jié)是對上節(jié)課重點(diǎn)詞匯的復(fù)習(xí)，因此當(dāng)單詞被搶答后，也要讓其他 學(xué)生跟著讀一讀。

　　3. 教師也可以先將單詞卡都貼在黑板上，讓學(xué)生同伴合作讀詞，然后再進(jìn)行比賽游戲。

　　2. 呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師出示A部分聽力練習(xí)的主題圖，引導(dǎo)學(xué)生自己提問并嘗試回答，幫助他們預(yù)測對話內(nèi)容：Who are they？ Where are they？ What are they doing？ What are Wu Peng and Yaoyao talking about？ Why are the teachers playing basketball there？ ...

　　Tips：

　　1. 如果教師不是在黑板上或投影上出示主題圖，而是讓學(xué)生翻開書看圖，那么一定要求學(xué)生先把對話文字遮住，再進(jìn)行預(yù)測和聽力練習(xí)。

　　2. 回答問題時(shí)，學(xué)生如遇到表達(dá)困難，可以用中文作答，教師用英文重復(fù)。

　　3. 功能句學(xué)習(xí)

　　第一遍聽錄音，學(xué)生帶著剛才的問題聽對話，看看自己的預(yù)測是否與對話內(nèi)容一致，再試著回答上面的問題。