二、探究長方體的特征

　　1、認識長方體面、棱、頂點的含義

　　請同學(xué)們拿出你身邊的長方體，像老師這樣（手平拖起長方體）

　　摸一摸這平平的部分，叫什么，你知道嗎？（板書：面）

　　孩子們，再看，兩個面相交的部分，叫什么？（板書：棱）

　　三條棱相交的一點，叫頂點（板書：頂點）

　　認識了長方體的面、棱、頂點，我來考考大家，我說什么，你就指什么？

　　2、要幫工人叔叔解決剛才提出的問題，還需要進一步學(xué)習(xí)長方體面、棱、頂點等各部分的特征。那下面我們就合作探究長方體的特征。

　　在探究之前，注意老師的要求，請看大屏幕：

　　（1）以小組為單位展開研究。

　　（2）通過量一量，比一比，剪一剪，說一說，找出長方體的特征。

　　（3）在組長的組織下分工合作填好表格。

　　（4）各組選派一到二名同學(xué)進行交流匯報。