班級讀書會課型設(shè)計與實施的研
語文學(xué)習(xí)管理:基于教師現(xiàn)實困
學(xué)習(xí)管理：基于傳統(tǒng)教學(xué)管理的
追求信息技術(shù)與語文教學(xué)的完美
培養(yǎng)小學(xué)生鋼筆書寫悟性之淺見
新課標(biāo)下的作業(yè)設(shè)計初探
如何讓數(shù)學(xué)課堂“笑”起來
一年級冀教版教材教學(xué)策略分析
一年級數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié)
如何更好輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一年級數(shù)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版教材實踐
農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升
淺析小學(xué)英語教學(xué)中的情感教育
對開放英語教學(xué)中多媒體應(yīng)用的
外語教學(xué)策略中的跨文化意識
體態(tài)語言在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)
小學(xué)英語教師信念與小學(xué)英語教
一年級英語教學(xué)論文：巧用課前
淺談低年級語文的新課導(dǎo)入
關(guān)于語文學(xué)科的人文性和工具性
努力構(gòu)建開放的語文課堂
關(guān)于詞語教學(xué)的教學(xué)論文
談?wù)Z文課堂學(xué)生問題意識培養(yǎng)的
語文學(xué)習(xí)管理：涵義與特征
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思
如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
讓小學(xué)生在“玩”中學(xué)數(shù)學(xué)
淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
小學(xué)語文低年級有效課堂提問的
二年級英語教學(xué)論文：小學(xué)英語
小學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的要
小學(xué)英語課的態(tài)勢語教學(xué)淺談
關(guān)于課外美文閱讀的教學(xué)論文
運(yùn)用多媒體，學(xué)生自在自主學(xué)習(xí)
關(guān)于有效作文教學(xué)的論文
關(guān)于指導(dǎo)低年級朗讀教學(xué)的幾點(diǎn)
淺談“滾雪球”聽評課活動的設(shè)
關(guān)于鼓勵在課堂中地運(yùn)用教學(xué)論
怎樣上好小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課
讓學(xué)生敢于提問、樂于提問
堅持因材施教原則，全面提高教
感受軸對稱圖形中的對稱美
淺談新課改中教師和學(xué)生的轉(zhuǎn)變
淺談三年級應(yīng)用題的教學(xué)
談英語情景教學(xué)中“六法”的應(yīng)
談交互式電子白板在小學(xué)英語中
小學(xué)英語教學(xué)論文：英語單詞妙
如何幫助孩子更好地學(xué)習(xí)小學(xué)英
課堂教學(xué)需要注意的幾個問題
激發(fā)英語興趣,培養(yǎng)運(yùn)用能力
淺談如何提高四年級學(xué)生朗讀
改進(jìn)語文課堂教學(xué)方式，提高教
培養(yǎng)學(xué)生有效利用資源的習(xí)慣
淺談作文教學(xué)中學(xué)生的個性培養(yǎng)
語文實踐活動的嘗試與反思
關(guān)于在閱讀教學(xué)和審美教育關(guān)系
淺談新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生
發(fā)展學(xué)生的思維，提高教學(xué)效益
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自
如何糾正學(xué)生數(shù)學(xué)計算中粗心的
數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活的聯(lián)系
優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)的探究
英語復(fù)習(xí)課的有效策略
淺探小學(xué)生說英語能力的培養(yǎng)
淺析小學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容的三明治
課堂教學(xué)上需要注意的幾個問題
情境教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)的應(yīng)用
讓生活走進(jìn)閱讀教學(xué)
語文教學(xué)論文：讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)
有關(guān)小學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣經(jīng)驗總
利用生活化的語文作業(yè)讓學(xué)生學(xué)
給學(xué)生創(chuàng)新的時間和空間
“突出主體”是數(shù)學(xué)教學(xué)成功的
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的預(yù)設(shè)與生成
五年級數(shù)學(xué)教學(xué)：把課堂交給學(xué)
如何提高小學(xué)高段數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計
讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來
小學(xué)英語課堂教學(xué)學(xué)生主體性激
音樂化小學(xué)英語課堂教學(xué)運(yùn)用
五年級英語教學(xué)論文：課堂口語
體態(tài)語在小學(xué)英語課堂運(yùn)用
五年級英語教學(xué)論文：生活化小
五年級英語教學(xué)論文：新課改小
讓作業(yè)成為小語教學(xué)的一道靚麗
如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)
淺談小學(xué)語文學(xué)習(xí)中潛能生轉(zhuǎn)化
談小學(xué)語文教師駕馭教材的能力
現(xiàn)代信息技術(shù)用于小學(xué)語文活動
淺談留白藝術(shù)在小學(xué)語文課堂教
淺談?wù)n堂設(shè)問的有效教學(xué)策略
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
在課堂教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的差
小學(xué)六年級論文：關(guān)于π的計算
例談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的
小學(xué)數(shù)學(xué)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)
六年級英語教學(xué)論文：閱讀能力
生本理念下小學(xué)英語閱讀能力培
六年級英語教學(xué)論文：英語閱讀
小學(xué)英語閱讀教學(xué)思維能力培養(yǎng)
六年級英語教學(xué)論文：趣味教學(xué)
六年級英語教學(xué)論文：小學(xué)英語
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